EDUKIDS

TEMA: Plataformas de Cuentos	SUBTEMA: Pagina Arbolabc	LOGRO: los niños explorarán y participarán en los juegos educativos de la plataforma Árbol ABC, fortaleciendo habilidades básicas de aprendizaje como la lectura, el reconocimiento de letras, números y la resolución de actividades interactivas, mientras desarrollan el interés por aprender a través de herramientas digitales de forma divertida
FASES	ACTIVIDAD	RECURSOS
INICIO:	Saludo: Canción de bienvenida “ Despertando las neuronas”   https://youtu.be/LEmUEYh0DHQ?si=VT0tTvV1B9pP2EXk   Llamado a lista:  : Voy a lanzar una pelota y al niño que le caiga me dirá su nombre aplaudiendo   “ A  Sara le cayó la pelota y va a decir presente y aplaude, y se lo pasa a otro compañero”   Saberes previos ¿Has leído alguna vez un cuento o un libro infantil?  ¿Te gustan las historias o los cuentos que te leen en la escuela o en casa? ¿Has visto o utilizado alguna página en internet para leer cuentos o aprender?   ¿Qué tipo de cuentos te gustan más: de animales, aventuras o fantasía	Televisor Computador
DESARROLLO	Actividad en linea https://arbolabc.com/mitos-y-leyendas-para-ni%C3%B1os/como-el-mono-se-volvio-bromista   En esta actividad una voz nos empieza a contar el cuento del mono que se volvió bromista, y los niños deberán de prestar mucha atención al cuento porque después de que la voz deje de contar el cuento van a surgir un par de preguntas Pregunta: ¿Quién es el personaje principal del cuento? ¿ Como se llamaba el árbol? ¿Cómo se sentían los animales cuando el mono les hacía bromas? Despues de esas preguntas la docente les pregunta que si les gusto el cuento, y los niños responden que si, lo cual les ayudo a comprender lo que había pasado con el mono, y la enseñanza que nos deja el cuento es que no debemos hacer bromas que lastimen o hagan sentir mal a los demás. Aunque el mono pensaba que sus bromas eran divertidas, los otros animales no se sentían bien con lo que él hacía. A través de la historia, los niños pueden comprender que es importante respetar a los demás, ser amables y pensar en cómo se sienten otras personas antes de actuar. También enseña que las acciones tienen consecuencias y que siempre podemos aprender de nuestros errores y mejorar nuestro comportamiento. Explicación sencilla: Ya que pudimos leer y poder sacar una enseñanza los niños quieren leer unos pequeños poemas, Estos poemas permiten que los niños desarrollen el lenguaje, la imaginación y la memoria, ya que escuchan nuevas palabras y expresan lo que sienten o piensan sobre lo que escuchan. Además, la poesía hace que el aprendizaje sea divertido y creativo, porque muchas veces se acompaña con gestos, dibujos o dramatizaciones. Preguntó al gato Mambrú el lebrel Perdonavidas: — Pariente de Micifú, ¿qué secreto tienes tú para vivir siete vidas?   Y Mambrú le contestó: —Mi secreto es muy sencillo, pues no consiste sino en frecuentar como yo el aseo y el cepillo.     https://arbolabc.com/poemas-para-ni%C3%B1os/las-siete-vidas-del-gato Actividad:  Leo y descubro mi poema   Los niños ingresan a la página Árbol ABC con ayuda del docente.   La docente selecciona un poema infantil y los niños lo leen o lo escuchan desde la página.   Luego, el docente les pide que identifiquen las palabras que riman o la parte que más les gustó del poema.   Después, cada niño comenta brevemente qué entendió del poema o qué personaje o elemento aparece en él.   Finalmente los niños pueden dibujar en su cuaderno lo que imaginaron al escuchar o leer el poema.     Esta actividad permite que los niños desarrollen la comprensión lectora, la imaginación y el uso de herramientas tecnológicas para el aprendizaje.	Televisor Computador
CIERRE:	La maestra empieza el proceso de metacognición Tarea para la casa Ya que los niños tienen conocimiento de la pagina, en la casita vamos a buscar un pequeño cuento que mas les guste, y para la próxima clase traer un dibujo relacionado a su cuento o lo que se imaginaron.   Propósito: Fortalecer la lectura, la comprensión, la creatividad y el acompañamiento de la familia en el aprendizaje   https://arbolabc.com/poemas-para-ni%C3%B1os	Televisor Computador

La actividad consiste en leer y escuchar un poema para que los niños comprendan lo que dice. Después, el docente explica el significado y hace preguntas sobre la historia, como quiénes son los personajes y qué enseñanza deja.

Luego, los niños pueden repetir algunas partes del poema, hacer gestos o dibujar lo que entendieron. Con esta actividad practican la lectura, la memoria y la imaginación mientras aprenden de forma divertida.